Expresión Plástica en la Educación Primaria

DIARIO 3 SEMANA 20-24 DE FEBRERO Hola a tod@s , el día 22 de febrero hemos realizado la sesión con el tema central: El autorretrato. INTRODUCCIÓN La sesión de hoy se ha divido en varias partes que llevaban a un mismo objetivo. Este objetivo era dibujar un boceto de la imagen que nos hicimos a principios del cuatrimestre. Esta era la última actividad y previamente nuestro profesor nos ha explicado los conceptos básicos del autorretrato y nos ha ayudado y aclarado nuestras dudas sobre como realizar algunas partes de la cara como la nariz, las orejas o la forma de la cabeza ya que existen muchos prototipos de cabezas(alargadas, cuadradas, redondas...) Antes de ir con la explicación un poco más a fondo de la sesión, debemos conocer la teoría para realizar la práctica, por lo tanto debemos saber que es un autorretrato y algunos de los pintores más famosos y sus respectivos autorretratos. El autorretrato es un proceso de autorreflexión e introspección el cual esta reflejado en un dibujo del

Una de las actividades que nos ha propuesto nuestro profesor es indagar un poco por nuestras habitaciones para encontrar dibujos infantiles nuestros. A lo largo de estos años he ido tirando muchos de esos dibujos, aunque algunos he guardado ya que son especiales para mi o simplemente me gustan. Fotos de cuando tenia menos de 10 años Estas imágenes son parte de un cuaderno pequeño que hice para aprenderme los planetas del Sistema Solar. Fotos cuando tenía 12 años Fotos cuando tenía 12 años Estas son los dibujos que he encontrado hasta el momento, si encontrase algunos más no dudaré en compartirlo con todos vosotr@s aunque me de un poco de vergüenza enseñaros una parte de mi pasado.

DIARIO 2 SEMANA 13-17 DE FEBRERO CLASE TEÓRICA: LA CREATIVIDAD En esta primera sesión de clase la dedicamos íntegramente a la explicación de las etapas gráfico-plásticas de los niños. Me pareció una sesión muy interesante, ya que le pude poner nombre y conceptos a las etapas por las que yo he pasado sin darme cuenta y muchas veces sin saber el fin u objetivo que tenían algunas actividades que he realizado a lo largo de mi vida. De todos los conceptos que vimos los más destacables son: Respeto, Frustración, diversión, introspección, imaginación... me quiero quedar con la  creatividad , es un término muy subjetivo y eso lo hace bello.  En clase vimos que etapas en concreto eran: 1º Etapa del garabateo (2-4años) 2º Presquemática (4-7 años) 3º Esquemática (7-9 años) 4º Pseudonaturalista (11-13 años) 5º Periodo de la decisión (13-17 años) Durante el transcurso de la edad y el cambio de las etapas, el niño o niña va cambiando sus características del dibujo y el coloreo, como el contorno o la

 La imagen de la mujer en el arte Mi tema de investigación es: "La imagen de la mujer en el arte" y expondré el 20 de abril de 2023. Es un tema muy amplio a la vez que interesante.  Una vez expuesto el trabajo de investigación os dejo tanto la presentación en formato de PDF como la información que he recogido. https://drive.google.com/file/d/1VQbfQMqZcUrcHrcPykqMrTup9nLB24Cy/view?usp=sharing  La mujer a lo largo de la historia. Logros y progresos dentro del mundo del arte. Primeras representaciones de la figura femenina Paleolítico: Pequeñas figuritas con relación al culto de la fertilidad. Edad de bronce: Figuras más realistas(marcan el rostro, las caderas, los pechos). Sigue representando la fertilidad. Egipto antiguo: No solo fertilidad sino Diosa del amor, alegría, protección Periodo clásico Grecia: periodo arcaico(Kouri y Koré, hombres y mujeres desnudos), periodo helenístico(belleza clásica, representación femenina recurrente). Mitología, Atenea protectora y gran diosa

CONTORNO CIEGO El contorno ciego es una técnica de dibujo en la que el artista realiza un dibujo del contorno de un objeto, paisaje... pero la peculiaridad es que en ningún momento puede observar el papel donde esta dibujando. Para llevar a cabo la acción debe de ser un proceso lento y en ningún momento se debe de levantar el lápiz del papel. Esta técnica fue utilizada por primera vez por Kimon Nicolaïdes(pintor del s. XX) en The Natural Way to Draw, creando obras de arte como estas: «Debes dibujar lo que parece, ni siquiera lo que es…»  Kimon Nicolaïdes A partir de la teoría en clase de forma individual hicimos uno o varios dibujos de nuestras manos realizando la técnica del contorno ciego. Para poderla llevar a cabo se necesita precisión y sentido del espacio para poder medir bien las distancias.  Estas son los dibujos que he hecho usando esta técnica.   Al ver mis dibujos me ha hecho reflexionar y he decidido publicar cada semana un dibujo de un objeto diferente usando la técnica de

  DIARIO 1 SEAMANA 6-10 DE FEBRERO Estos días han sido introductorios a la asignatura. Hemos comentado los objetivos que ha propuesto el profesor y los métodos que va a usar para su evaluación. CLASE TEÓRICA: SELFIE EXTREMO Durante esta sesión hemos estado hablando sobre los efectos negativos y las consecuencias del uso erróneo de las tecnologías que nos llevan a hacer actividades nocivas para nuestra vida con un objetivo tangible pero innecesario como son los "likes" o las visualizaciones. Esto se trata de una actividad, la cual cada vez es más frecuente realizada en su gran mayoría por jóvenes, en la que las personas trepan estructuras como edificios, puentes o simplemente ponen su vida en peligro con el fin de hacerse una foto en ese lugar para conseguir llamar la atención de las personas y recibir "likes" a cambio de jugarse la vida. No voy a explayarme mucho ya que es un tema que conocemos por las noticias, desgraciadamente por accidentes y por personas que han

  Bienvenid@s a tod@s a esta nueva sección. Este apartado será un diario semanal en el que subiré un breve resumen de toda la información que pueda ir recopilando durante las clases de este curso.  Toda la información que aparezca aquí será recogida tanto de la clase teórica como de la práctica, aparte subiré algunas reflexiones o vivencias que haya tenido y que sean merecedoras de destacar en el blog. Espero que aprendamos juntos en esta aventura.

     Bienvenidos y bienvenidas a mi portafolio de Expresión Plástica en la Educación Primaria Hola a todos y todas y bienvenidos a mi portafolios personal en el que iré trabajando a lo largo de este cuatrimestre. En el portafolios iré recogiendo todas las actividades que vaya realizando en el tiempo para plasmar todos aquellos conocimientos trabajados y aprendidos en la asignatura. Aparte, de vez en cuando iré compartiendo con todos vosotros y vosotras datos que me parezcan interesantes.  La finalidad del portafolios aparte de compartir información es a su vez una forma de evaluar del profesor el progreso individual en el curso. La elaboración de un portafolios es una metodología innovadora la cual ya he realizado alguna más a lo largo de mi etapa educativa en la ESO. Es una forma de ver el progreso del alumnado y controlar de una manera eficaz la actividad y participación del alumnado. Además es un método para evaluar de forma cualitativa y de esta manera eliminar la presión de "